Kemampuan membaca dan berbahasa merupakan hal yang sangat penting dalamrnpendidikan. Namun perkembangan da..."> Kemampuan membaca dan berbahasa merupakan hal yang sangat penting dalamrnpendidikan. Namun perkembangan da..."/>
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Rancang bangun aplikasi belajar membaca untuk anak disleksia dengan metode multisensory

Kemampuan membaca dan berbahasa merupakan hal yang sangat penting dalamrnpendidikan. Namun perkembangan dalam kemampuan tersebut terkadang terdapatrnhambatan berupa ketidakmampuan belajar (learning disability) sehinggarnmenimbulkan kesulitan belajar anak. Tujuan dari penelitian ini antara lainrnmenerapkan metode multisensory dalam membantu anak disleksia untukrnmeningkatkan kemampuan membacanya dan mengimplementasikannya padarnaplikasi berbasis mobile. Pendekatan belajar dengan metode multisensory adalahrndasar pemikiran bahwa anak belajar dengan baik ketika anak menggunakanrnbeberapa indera. Indera yang sering digunakan yaitu kinestetik (gerak), dan tactilern(sentuhan) rangsangan yang ditimbulkan melalui indera visual (penglihatan) danrnindera auditori (pendengaran). Pengujian dilakukan terhadap 15 anak denganrnkemampuan awalnya yang berbeda-beda. Masing-masing anak akan diamatirnperkembangan materi yang sudah ditentukan, dan akan dihitung jumlah anak yangrnmengalami perubahan ataupun yang tidak. Berdasarkan hasil pengujian aplikasirnrata-rata perbandingan sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi didapat lebihrndari 60%, sehingga dapat ditarik kesimpulan aplikasi mampu secara signifikanrnterhadap kemampuan membaca anak.rnKata Kunci : Belajar Membaca, Disleksia, Metode Multisensory, Adobe Flash,rnUML Diagram, Blackbox Testing.

Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi
1295180318
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TA 180219 ANG r
Penerbit
Depok : Sekolah Tinggi Teknologi Terpadu Nurul Fikri.,
Deskripsi Fisik
xv, 79p.: il. : tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
TA 180219 ANG r
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar